Atividade Interativa em 3D (Todas as Turmas)

Estimados,

A célula é a unidade fundamental de todo e qualquer ser vivo. A partir dela, podemos classificar os seres como Uni ou Multicelulares, Procarionte ou Eucarionte, Anaeróbio ou Aeróbio, Heterótrofo ou Autótrofo; Nela encontramos todas as infomações genéticas (DNA e/ou RNA)... assim como também a possibilidade de entrada e saída de substâncias que permitem a geração de energia pelo processo metabólico.

No link abaixo, vocês encontrarão uma célula interativa em 3D. Basta movimentar, tocar ou clicar em setas, partes e/ou estruturas desejadas; que estas serão explicadas.
Atentem bem para as informações e as estudem.

http://3d.cl3ver.com/0MKDN

Desejando uma ótima aprendizagem,

JQ.

Exemplo de tabela informativa COVID-19

Exemplo de tabela sobre o COVID-19

Atividade Programada Para TODO O ENSINO MÉDIO (1, 2 e 3 anos Mat/Vesp)

Queridos estudantes,

Em detrimento à esta Pandemia, e consequente isolamento social que estamos vivendo, é de suma importância o conhecimento e detalhamento das informações abaixo solicitadas; no que concerne as características do Vírus Covid-19.
Primeiramente vocês irão pesquisar e ler bastante, a partir dos diferentes meios de comunicação e informações que tiverem acesso; depois irão criar uma tabela informativa... nela deve conter:

1. Características gerais e origem do Coronavírus.
2. Medidas Profiláticas (preventivas).
3. Sintomatologia (sintomas).
4. Levantamento de casos suspeitos e comprovados no município de Dias D'Ávila.
5. Medidas a serem tomadas no caso de suspeita ou contaminação comprovada.
6. Existe tratamento? Explique a finalidade da reclusão social.

Por fim, de forma individual, vocês deverão compartilhar as informações com seus familiares, amigos, colegas, vizinhos e comunidade, sobre a tabela informativa biológica produzida. (LEMBREM-SE QUE POR MEIO DAS REDES SOCIAIS, TELEFONE, EMAIL, ETC...)

VAMOS CONTINUAR NOS RESGUARDANDO E ESTUDANDO EM CASA!

Desejando um bom estudo à todos,

JQ.

Atividade Programada III (2 ano Mat/Vesp)

Estimados,

Estudar o capítulo 1, do livro de biologia - Sistemática e Classificação (Págs 10 à 21); e produzir:

1. Um texto explicativo (resumo científico).
2. Um cladograma de todos os Reinos (indicando as características filogenéticas em cada nó).
3. Com base no cladograma (solicitado na questão anterior), citar, explicar e exemplificar cada característica e ser vivo dos cinco reinos existentes.
4. Explicar porque os vírus não fazem parte de nenhum dos cinco Reinos.

Um forte abraço,

JQ.

Atividade Programada II (2 ano Mat/Vesp)

Queridos estudantes,

Após a nossa aula introdutória sobre Anatomo morfofisiologia evolucionista, sistemática e classificação... vocês irão estudar sobre todos os conceitos fundamentais e norteadores citados abaixo:

1. Taxonomia:
2. Filogenética:
3. Reino:
4. Filo:
5. Classe:
6. Ordem:
7. Família:
8. Gênero:
9. Espécie:
10. Cladogênese:
11. Anagênese:
12. Órgãos Análogos:
13. Órgãos Vestigiais:
14. Anatomia Comparativa:

Não deixem de reler sobre os trabalhos de Karl Von Linné (Lineu) e Whitacker, pois ele irá facilitar o entendimento.

Como material conclusivo desse estudo, vocês irão produzir um Glossário pessoal.

Desejando ótimo estudo,

JQ.

Atividade Programada I (2 ano Mat/Vesp)

Prezados,

Realizar leitura, pesquisa, estudo e produções textuais sobre as temáticas relacionadas à nossa Feira das Ciências da natureza e matemática, nas diversas áreas do conhecimento; intitulada Meio ambiente, sustentabilidade e qualidade de vida.

Seguem abaixo os temas específicos por turma:

• Turma A: Alimentação Saudável.
• Turma B: Qualidade de vida e saúde mental.
• Turma C: Vacinas e IST's.
• Turma D: Drogas lícitas e ilícitas.

Atenciosamente,

JQ.

Atividade Programada III (3 ano Mat/Vesp)

Estimados,

Estudar o capítulo 1, do livro de biologia - Fundamentos da Genética (Págs 10 à 32); e produzir:

1. Um texto explicativo (resumo científico).
2. Um Heredograma da sua família (a partir dos seus Bisavós paternos e maternos).
3. Com base no heredograma (solicitado na questão anterior), indique o Grupo sanguíneo de cada indivíduo (a partir dos seus pais).

Um forte abraço,

JQ.

Atividade Programada II (3 ano Mat/Vesp)

Queridos estudantes,

Realizar leitura, pesquisa, estudo e produções textuais sobre as temáticas relacionadas à nossa Feira das Ciências da natureza e matemática, nas diversas áreas do conhecimento; intitulada Meio ambiente, sustentabilidade e qualidade de vida.

Seguem abaixo os temas específicos por turma:

• Turma A: Uso responsável da Nanotecnologia.
• Turma B: Importância do mercado de Carbono.
• Turma C: Espaço de convivência.
• Turma D: Produção e consumo de energia.

Atenciosamente,

JQ.

Atividade Programada I (3 ano Mat/Vesp)

Prezados,

Após a nossa aula introdutória sobre genética, determinação sexual e gametogênese... vocês irão estudar sobre todos os conceitos fundamentais e norteadores da genética:

1. Genes:
2. Cromossomos:
3. DNA:
4. RNA:
5. Alelos:
6. Fenótipo:
7. Genótipo:
8. Dominância:
9. Recessividade:
10. Homozigose:
11. Heterozigose:
12. Transmissão dos caracteres:
13. Síntese Protéica:

Não deixem de reler sobre os trabalhos de Mendel, pois ele irá facilitar o entendimento.
Como material conclusivo desse estudo, vocês irão produzir um Glossário pessoal.

Desejando ótimo estudo,

JQ.